El colegio participa cada año en una serie de concursos para fomentar la superación personal y la sana competencia. Asimismo se organizan concursos internos entre los alumnos. Algunos ejemplos son los siguientes:
En los cursos de ESO se leen al menos tres libros en inglés por año escolar y los trabajan en lo que llamamos “reading circle” o círculo de lectura. En estos círculos de lectura se intenta promover la lectura crítica y participativa (no pasiva) a través de la discusión activa del texto, la historia, subtexto y la relación entre el libro y la vida cotidiana.
Los estudiantes participan activamente, se intercambian roles y así tienen la oportunidad de guiar en temas específicos y también de participar en la discusión y análisis.
Los círculos de lectura hacen que el texto cobre vida al ser visto a través de múltiples puntos de vista y los estudiantes aprenden a apreciar las historias con otros ojos.
En el Colegio Hatikva creemos importante la formación de nuestros alumnos en el tema de vida en democracia y cultura de paz, razón por la cual una de las áreas curriculares es la de la formación ciudadana y cívica.
Una de las formas de lograr la formación ciudadana es a través del gobierno estudiantil que podemos definir como una organización de las alumnas y los alumnos para participar en forma positiva y consciente en las diferentes actividades de la escuela, desarrollando y fortaleciendo la autoestima, el liderazgo, la creatividad y la capacidad para opinar y respetar las opiniones ajenas dentro de un marco de autentica democracia.
Para la formación del gobierno estudiantil se eligen alumnos de 3º y 4º de la ESO, que tendrán la responsabilidad de ejercer de portavoces de todos los alumnos del colegio ante la dirección del mismo, promoviendo todo tipo de actividades y las mejoras que consideren oportunas, involucrando así a toda la sociedad estudiantil en el funcionamiento del centro.
Cada año se lleva a cabo desde el colegio un programa de intercambios, cuyos objetivos son sociales, culturales y académicos. Además de fomentar la amistad con iguales que viven en otra parte del mundo y estar en contacto con el judaísmo en diferentes comunidades, nuestros alumnos participan en un programa enriquecedor que les brinda experiencias importantes y significativas.
En la actualidad tenemos intercambios con colegios en Madrid, Londres e Israel.
El Consell d’ Infants es un órgano consultivo formado por niños de 10 a 12 años que estudian 5º y 6º de Primaria en las escuelas de Sant Cugat del Vallès.
La función del Consell es permitir a los niños que participan a aportar su visión sobre el municipio y la realidad que los rodea a los políticos del municipio con tal que su opinión sea considerada en el momento de tomar una decisión que les afecta como ciudadanos.
Es una herramienta excelente para promover la participación social haciendo que los niños sean sujetos activos dentro de la sociedad. De la misma forma, los alumnos aprenden a expresar su opinión y a comunicarse en debates.
En la ESO se lleva a cabo un sistema de enseñanza y aprendizaje de las ciencias producto de la participación de nuestro colegio en un proyecto de innovación competencial y didáctica patrocinado por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya y en colaboración con la Universitat Autònoma de Barcelona.
Desde el Departamento de Inglés del colegio ha surgido el proyecto “Reading Buddies”, el cual consiste en mejorar la lectura en lengua inglesa de los alumnos utilizando un método de enseñanza innovador.
Una vez cada dos semanas, alumnos de Primaria se reúnen en pequeños grupos de trabajo con alumnos mayores, de Secundaria para leer cuentos en inglés y así ayudarse mutuamente. Para llevar la lectura a cabo, los alumnos salen de las aulas y se reúnen en espacios abiertos para abstraerse de los estímulos cotidianos de la clase.
En el colegio se lleva a cabo un programa de voluntariado orientado a los alumnos de 3º ESO. Cada año se elige una o varias organizaciones en las cuales los alumnos deben diseñar, coordinar y realizar diferentes actividades de integración o participación, con el objetivo de vivir la experiencia del trabajo social de voluntariado.
El proyecto Hermano Mayor fue diseñado por los profesores del Colegio Hatikva aprovechando que nuestra oferta educativa es muy amplia, incluyendo guardería, infantil, primaria y secundaria. Consiste en que un curso de estudiantes de Educación Secundaria “se hermana” con un curso de Educación Primaria para realizar juntos actividades lúdicas y educativas.
Los padres y madres del AMPA del colegio colaboran con la escuela promoviendo todo tipo de actividades. Un ejemplo de ello son las actividades extraescolares propuestas para seguir potenciando en los niños nuevas habilidades fuera del horario escolar. Actividades deportivas, robótica y ballet son algunas de las actividades más exitosas.
Además existen actividades destinadas a los adultos para favorecer la participación de los padres en el colegio y tener una oportunidad para socializar.
